Cilët faktorë ndikojnë në zgjedhjen e profesionit: shkolla, familja, miqtë, aftësitë personale

2024 Autor: Howard Calhoun | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2023-12-17 10:40

Në këtë artikull nuk do të flasim për atë që duhet bërë dhe çfarë rregullash duhet të ndjekë në mënyrë që fëmija juaj të vendosë për orientimin e mëtejshëm profesional. As këtu nuk do të gjeni këshilla praktike për zgjedhjen e një rruge jete. Ne do të përpiqemi të zbulojmë sa më shumë që të jetë e mundur një sërë veçorish që mund ta pengojnë një adoleshent të zgjidhë këtë detyrë të vështirë, por mjedisi duhet vetëm të përpiqet t'i shmangë ato.

Secili prej nesh duhet të përballet të paktën një herë…

Ndoshta, në shumicën dërrmuese të rasteve, secili prej nesh nuk merr ndonjë vendim fati, të udhëhequr vetëm nga përfundime të pavarura. Shpeshherë na vijnë në ndihmë të afërm, miq të ngushtë dhe thjesht njerëz që ndikojnë në jetën dhe punën tonë në përgjithësi. Prandaj, vendimet tona bazohen në përvojën e jetës dhe pikëpamjet e përfaqësuesve të shoqërisë rreth nesh, për mendimin e të cilëve ne kujdesemi.

Është jashtëzakonisht e rëndësishme që një person që bën pikërisht këtë zgjedhje të bëjë një analizë objektive të informacionit të marrë nga jashtë dhe të nxjerrë përfundimet e veta prej andej. Njerëzit e afërt, nga ana tjetër, duhet të përcjellin informacionin në formën më korrekte dhe bindëse për dikë që është në një situatë të vështirë. Sidomos nëse ky është një adoleshent që përcakton rrugën e tij të ardhshme të jetës.

Pra, cilët faktorë ndikojnë në zgjedhjen e profesionit? Më poshtë do të përpiqemi ta kuptojmë këtë dhe të zbulojmë sa më shumë këtë temë, e cila do të jetë e dobishme si për të rinjtë në fillimet e një rruge të pavarur jetësore, ashtu edhe për prindërit e tyre.

Roli i vetërregullimit në vetëvendosjen profesionale

Bazat e zgjedhjes së një profesioni qëndrojnë në vizionin e drejtpërdrejtë të botës rreth temës. Dhe kjo do të thotë se niveli i ndërgjegjësimit mendor të një personi (në rastin tonë, një adoleshent) luan një rol të rëndësishëm në këtë rrugë.

Me fjalë të tjera, fëmija duhet të jetë në gjendje të vlerësojë aftësitë e veta dhe karakteristikat e të menduarit personal me qëllimet që ai i vendos vetes në të ardhmen. Në psikologjinë moderne, adoleshentëve të tillë u jepet titulli i "mendimtarëve autonomë", sepse ata, si askush tjetër, mund të përcaktojnë në mënyrë të pavarur vendin e tyre në jetë dhe, në përputhje me rrethanat, në kamaren e punës.

Për të zbuluar se si një person është në gjendje të vendosë për këtë detyrë më të rëndësishme, mund të bëni një test për zgjedhjen e një profesioni, i cili, nga rezultatet e tij, do të tregojë nivelin e vetëvendosjesindividual.

Ndikimi i familjes në specialitetin e ardhshëm

Megjithatë, shpesh deri në moshën 16-18 vjeç, një fëmijë nuk është ende në gjendje të ketë nivelin e duhur të vetë-mjaftueshmërisë në mënyrë që të përcaktojë pa problem rrugën e tij të ardhshme në aktivitetin kryesor. Prandaj, zgjedhja e profesionit të punës në shumë familje bazohet në marrëveshje kolektive, duke peshuar të gjitha të mirat dhe të këqijat. Ndonjëherë kjo ndodh në mënyrë eksplicite, ndonjëherë - vetëm si një ndikim indirekt tek fëmija.

Shpesh prindërit, pa e kuptuar, i imponojnë fëmijës këtë apo atë rrugë jetësore dhe nuk mund të thuhet se ky pozicion orientimi në karrierë (zgjedhja e profesionit) është i saktë nga pikëpamja psikologjike. Ose kjo ndodh për shkak të mospërmbushjes së dikujt, ose sepse kjo rrugë është një fushë fisnore (dinastitë e mësuesve, mjekëve, avokatëve). Në përgjithësi, motivet e zgjedhjes së një profesioni janë të ndryshme. Por një qasje e tillë çon në faktin se individi zgjedh një punë jo sipas dëshirës së tij: ai punon në një punë të padashur ose - më e keqja - nuk ka predispozicion për një ose një tjetër specialitet.

Aspekti sociologjik i zgjedhjes së një rruge të jetës

Cilët faktorë ndikojnë në zgjedhjen e një profesioni nëse një adoleshent nuk është mjaft i pjekur për të marrë vendime fatale vetë? Është e drejtë, mendimi i bashkëmoshatarëve dhe miqve. Fatkeqësisht, ky problem ka qenë i shpeshtë për shumë vite (dhe nuk është aspak modern) - një fëmijë, kur bën një zgjedhje të vetëdijshme, mund të mos mendojë për atë që do t'i sjellë kënaqësi, ose për atë që ka një fiziologjik.predispozicion.

Mjaft shpesh zgjedhja e një profesioni të punës bazohet në një mosgatishmëri banale për t'u ndarë me miqtë e ngushtë. Për një adoleshent, mbarimi i shkollës së mesme është gjithmonë një traumë psikologjike në një shkallë ose në një tjetër. Prandaj, nëse një mik i ngushtë dëshiron të bëhet një mjek i famshëm dhe largohet nga vendlindja për arsimim të mëtejshëm, fëmija juaj mund ta ndjekë atë vetëm për shkak të frikës indirekte të vetmisë. Një shembull i kësaj situate dëshmon faktin se prindërit duhet të ndërhyjnë në procesin e vetëvendosjes profesionale të fëmijës, por objektivisht.

Zgjedhja e një profesioni për nxënësit e shkollës - nga çfarë të keni frikë

Shpesh, secili prej nesh pengohet të jetojë nga të ashtuquajturat mite - stereotipe të mirëpërcaktuara, si rregull, që nuk kanë asnjë lidhje me realitetin. Ky është një grumbull i madh informacioni i marrë, i cili grumbullohet me kalimin e kohës dhe nuk pretendon aspak të jetë i vërtetë në këtë apo atë çështje.

Prandaj, motivet e zgjedhjes së një profesioni shpesh bazohen në të njëjtat mite. Ndodh shpesh që një adoleshent (apo edhe prindërit e tij, shumë herë më i mjerueshëm) të mos kenë një grup të qartë të dhënash për një specialitet të caktuar. Si rezultat, një mendim për profesionin mund të formohet bazuar në përfundimet e veta subjektive. Konkluzione të tilla nuk kanë asnjë lidhje me të dhënat statistikore, ndaj fëmija shkon të studiojë profesionin, i cili, vetëm sipas mendimit personal të prindërve të tij (dhe jo më shumë), është prestigjioz, më i kërkuar në tregun e punës dhe fitimprurës.

Blloqe psikologjike dhe qëndrime

Cilët faktorë ndikojnë në zgjedhjen e karrierës? Më saktë, cilët prej tyre ndërhyjnë në zgjidhjen sa më korrekte të këtij problemi? Kjo është e drejtë - blloqet psikologjike dhe qëndrimet e një adoleshenti, mungesa e besimit të tij në aftësitë e tij, frika për të mos përmbushur pritshmëritë e prindërve të tij ose për t'u dukur më keq se moshatarët e tij në sytë e shoqërisë.

Shpesh kjo për faktin se fëmija ka frikë të mos marrë numrin e kërkuar të pikëve kur hyn në specialitetin e zgjedhur dhe të humbasë një vit të tërë kot. Prandaj, fëmijët shpesh përpiqen të zgjedhin një mundësi shtesë, për të kaluar provimet për specialitetin që është më pak i kërkuar nga aplikantët. Në afat të shkurtër, një pamje e tillë duket e mrekullueshme - një adoleshent po studion, nuk ka kohë të humbur. Sidoqoftë, nëse e shikoni situatën pak më thellë, atëherë gjithçka rezulton shumë më e mjerueshme - një fat i prishur, një profesion i padashur dhe, mirë, një punë që nuk sjell asnjë kënaqësi.

Pra, është më mirë të mendosh dy herë: a ia vlen ky vit i humbur sakrifica kaq të mëdha?

Jeta personale dhe ndikimi i saj në zgjedhjen e profesionit të ardhshëm

Për prindërit modernë, nuk është lajm që brenda 16-18 viteve, pothuajse çdo adoleshent ka bashkë me ta një dashuri të parë, përvoja të përzemërta dhe drama. Mjerisht, tani ka aq shumë informacione për rininë moderne sa që, tashmë në një moshë kaq të butë, shumë prej tyre po mendojnë nëse profesioni i tyre i ardhshëm do të pengojë përpjekjet për lumturinë e përsosur familjare?

Masa e serive,Burimet e internetit, literatura - e gjithë kjo e bën një adoleshent të mendojë nëse biznesi i tij i preferuar do ta lejojë atë të jetë i lumtur jo vetëm në punë. Dhe përsëri, dua t'i siguroj të gjithë se të gjitha këto spekulime janë vetëm një mit tjetër. Mjeku është ndryshe për mjekun, dhe avokati është ndryshe për avokatin. Nëse fëmija juaj do të jetë punëtor, sa do t'i japë punës - vetëm koha mund t'i përgjigjet kësaj pyetjeje. Prandaj, nuk duhet të mendoni as për ndërveprimin e jetës personale dhe punës kur zgjidhni profesionin e ardhshëm të fëmijës.

Profesor Klimov dhe pikëpamjet e tij për zgjidhjen e këtij problemi

Dr. E. A. Klimov ka studiuar çështjen e psikologjisë së adoleshentëve dhe orientimit të punës për shumë vite, kështu që ai ka pikëpamjen e tij se cilët faktorë ndikojnë në zgjedhjen e profesionit të një adoleshenti.

Ai nxori një sërë faktorësh shtytës që ndikojnë drejtpërdrejt në vetëvendosjen e fëmijës në lidhje me aktivitetet e tij të ardhshme.

Para së gjithash, rol luan mendimi i të afërmve, të cilët janë përgjegjës për rrugën e mëtejshme të jetës së fëmijës si ndaj shoqërisë ashtu edhe ndaj vetvetes. Prandaj, në shkallën e faktorëve, sipas Klimov, hapi i parë është vizioni i prindërve.

Një rol të rëndësishëm luan mjedisi i ngushtë i një adoleshenti - miqtë dhe shokët e tij, mësuesit me autoritet, që ndikojnë në zgjedhjen e fëmijës disi më pak se anëtarët më të mëdhenj të familjes.

Dhe vetëm pas kësaj janë planet imediate të fëmijës dhe vizioni i tij për orientimin e mëtejshëm profesional, dëshirat dhe pretendimet për këtë apo atë aktivitet. Dhe faza e fundit e ndikimit është e zënë nga aftësitë e një adoleshenti, mendësia e tij, aftësia për t'u angazhuar në një profesion të caktuar.

Siç mund ta shihni, nga pikëpamja psikologjike, testi për zgjedhjen e një profesioni në praktikë nuk është aq i popullarizuar në mesin e aplikantëve. Meqenëse pak njerëz mendojnë në fillim të rrugës së tyre të jetës nëse do t'u pëlqejë aktiviteti i zgjedhur pas disa dekadash, nëse do t'u jepet puna me lehtësi.

Dhe disa statistika

Në vendin tonë, sistemi i mbështetjes së informacionit për aplikantët është zhvilluar mjaftueshëm, kështu që të gjithë mund të aplikojnë në një institucion arsimor të lartë që pëlqen dhe të marrin përmbledhjen e nevojshme të fakteve në një specialitet të caktuar. Por, siç tregon praktika, nga viti në vit, adoleshentët zgjedhin rrugën e tyre të së ardhmes në mënyrë krejt spontane, duke mos u udhëhequr nga ndonjë këshillë orientimi në karrierë.

Si rregull, dy të tretat e aplikantëve nuk mund të vendosin deri në momentin e fundit për zgjedhjen e një specialiteti, por pjesa tjetër janë thellësisht të bindur në pikëpamjet e tyre, të cilat shpesh bazohen në mendimin e të moshuarve dhe të mjedisit më të afërt..